Startup Lab
A StartupLab program keretében szervezett nemzetközi üzleti szimulációs verseny elkötelezett, világszínvonalú szakmai partnere az EDUardo.
Startup Lab
A Metropolitan Tehetségtanács által gondozott, az Emberi Erőforrások Minisztériuma által támogatott, tehetségműhelyként működő program, amely a kreatív és vállalkozói gondolkodás fejlesztését támogatja.
2020
A Nemzeti Tehetségsegítő Program keretén belül, az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Támogató) támogatásának köszönhetően, a Budapesti Metropolitan Egyetem Tehetségsegítő Tanács irányításával 2020-ban megkezdődött a „METU STARTUP LAB” c. projekt. A Támogató döntése alapján a projekt 2 796 000 Ft vissza nem térítendő támogatásban részesült.
A METU STARTUP LAB részben új tehetségműhelyként, részben a tavalyi Kreatív gondolkodásfejlesztő műhelyre alapozva épül be szervesen a METU életébe ösztönözve hallgatókat és oktatókat a fejlődésre. A 2019/2020-as tanévre tervezett tehetséggondozó program ráépül a már tavaly megkezdett műhelyre, ahhoz hasonlóan moduláris felépítésű lesz. A hallgatók minden egyes (tematikus) műhelyben más-más csoportba kerülnek, ezzel növelve az alkalmazkodóképességüket, kreativitásukat és a csoportdinamikát. A jelen workshop tematikája és fókusza hangsúlyosabban irányul a startup gondolkodás felé, a kreatív gondolkodás mellett.
Továbbá az idei műhelyben új szempontként a művészeti-kreatívipari terület is beépítésre kerül a Retracings modulban, amelynek keretében a téma egyik legnagyobb módszertani szakértője ismerteti meg a hallgatókkal a digitális archívumokban való kutatás, az adatbányászat és az információ feldolgozásának módszerét. A képzésben résztvevő 25 hallgató a program során 4-5 fős csoportokban a kooperatív tanulási módszerek és projektpedagógiai technikák alkalmazásával dolgozik. A modulok az alábbi területeket ölelik fel: kreatív és startup gondolkodás, HR, marketing, turizmus, pénzügyi- és projekttervezés. Az egyes modulokban a hallgatók egyéni, páros és csoportos feladatokat végeznek, amelyeket közös összegzés, reflexiók és visszajelzések zárnak. A programot 2020 májusában egy nemzetközi vetélkedő zárja, amelynek keretén belül a már megismert és alkalmazott módszertanok alapján, 4-5 fős csapatokban (egyetemenként szerveződve), kreatív modelleket és prezentációkat készítenek a hallgatók.
2021
A Nemzeti Tehetség Program keretén belül, az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Támogató) támogatásának köszönhetően, a Budapesti Metropolitan Egyetem Tehetségsegítő Tanács irányításával 2021-ben megkezdődött a „Digitális cégépítés – STARTUP LAB 2021” c. projekt. A Támogató döntése alapján a projekt 4 200 000 Ft vissza nem térítendő támogatásban részesült.
A STARTUP LAB 2021 mára hagyományokon alapuló tehetségműhelyként a tavalyi METU STARTUP LAB és az azt megelőző Kreatív gondolkodásfejlesztő műhelyekre alapozva épül be szervesen a Budapesti Metropolitan Egyetem életébe, ösztönözve hallgatókat és oktatókat a fejlődésre. A 2020/2021-es tanév tavaszi félévére tervezett tehetséggondozó program fókusza ezúttal hangsúlyosan a digitális kompetenciák fejlesztése, a digitális cégépítéshez kapcsolódó készségek elsajátítása, a startup és a kreatív gondolkodás fejlesztése mellett.
A képzésben résztvevő 25 hallgató a program során 4-5 fős csoportokban a kooperatív tanulási módszerek és projektpedagógiai technikák alkalmazásával dolgozik. A projekt moduláris felépítésű. A modulok az alábbi területeket ölelik fel:
- A digitális cégépítés kompetencia alapú fejlesztése
- A startup világ HR kérdései
- Kreatív gondolkodás a digitális marketingben
- Digitális üzleti modellek a turizmus területén
- A cégkultúrára építésében rejlő körkörös készségfejlesztési lehetőségek
Az egyes modulokban a hallgatók egyéni, páros és csoportos feladatokat végeznek, amelyeket közös összegzés, reflexiók és visszajelzések zárnak. A modulok során a hallgatók új digitális eszközökkel és szoftverekkel ismerkednek meg, amelyek segítségükre lehetnek egy digitális cégalapítás során. Munkájukat emellett egy digitális mentor is segíti. A hallgatók minden egyes modulban más-más csoportba kerülnek, ezzel növelve az alkalmazkodóképességüket, kreativitásukat és a csoportdinamikát.
A programot 2021-ben is egy nemzetközi vetélkedő zárja – külföldi partneregyetemek meghívásával –, amelynek keretén belül a már megismert és alkalmazott módszertanok alapján, a hallgatók 4-5 fős egyetemi csapatokban, digitális cégeket modelleznek és prezentációk segítségével mutatják be eredményeiket. Az idei program része egyúttal egy tanulmányi kirándulás is, amelynek során a győri Széchenyi István Egyetemre látogatunk el, a hallgatók megtekintik az egyetemi Stratup Campus-t és megismerhetik a MaxWhere labort is.
2022
A Nemzeti Tehetség Program keretén belül, az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásának köszönhetően, a Budapesti Metropolitan Egyetem Tehetségsegítő Tanács irányításával 2022-ben ismét elindult a sikeres műhelysorozatunk, a STARTUP LAB.
Az immár harmadik alkalommal megrendezett tehetséggondozó program lehetőséget nyújt a hallgatóknak, hogy belekóstoljanak a startupok világába. A Támogató döntése alapján a STARTUP LAB 3.0 projekt 4 878 000 Ft vissza nem térítendő támogatásban részesült.
A 2021/2022-es tavaszi, valamint idén először, a 2022/23-as őszi félévre kibővített program fókuszába ezúttal az „innovatív tanulási környezet kialakítása egy interdiszciplináris, STEM alapú környezetben” téma került, a startup és a kreatív gondolkodás fejlesztése mellett.
Idén először a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem egy 5 fős hallgatói csapattal részt vesz a műhelymunkában. Így összesen a képzésben résztvevő 30 hallgató a program során 4-5 fős csoportokban a kooperatív tanulási módszerek és projektpedagógiai technikák alkalmazásával dolgozik együtt.
A moduláris felépítésű projekt alatt az egyes modulokban a hallgatók egyéni, páros és csoportos feladatokat végeznek, amelyeket közös összegzés, reflexiók és visszajelzések zárnak. A modulok során a hallgatók új digitális eszközökkel és szoftverekkel ismerkednek meg, amelyek segítségükre lehetnek a hibrid munkavégzés során.
A modulok az alábbi területeket ölelik fel:
- Humán fókuszú üzletépítés, vagy Design Thinking és HR a startupok életében
- Prototipizálás művészeti eszközök segítségével
- Marketing másképp, avagy fókuszban az ember!
- Készségfejlesztés, ügyfélközpontúság, ügyfélélmény – Design Thinking és Service Design, mint a XXI. sz-i kihívásokra adott sikeres válasz
- Nézetek és tapasztalatok a kreatív és innovatív gondolkodásban
További újdonság idén, hogy minden modult követ egy gyakorlati szemléletű projekt menedzsment konzultáció, ahol a hallgatók a saját projektjeiken keresztül gyakorolják a tanult módszereket.
Az idei program része egyúttal egy tanulmányi kirándulás is, amelynek során a Szegedi Tudományegyetemre látogatunk el, a hallgatók megtekintik az egyetemi startup inkubátort és megismerhetik az egyetem startup programjait is.
A programot 2022-ben is egy nemzetközi vetélkedő zárja – külföldi partneregyetemek meghívásával –, amelynek keretén belül a már megismert és alkalmazott módszertanok alapján, a hallgatók 4-5 fős egyetemi csapatokban, digitális cégeket modelleznek és prezentációk segítségével mutatják be eredményeiket.
Linkek
Hallgatói vélemények
„Rengeteg új dologról tanultunk, érdekes témaköröket jártunk körbe, amit máshonnan, maguntól nem biztos, hogy megtaláltunk volna. Mivel ez nem egy kötelező program volt, ezért mindenkiben benne volt a lelkesedés, aktívak voltunk a modulok során.”
„Az órák tematikája érthetően, logikusan voltak felépítve, könnyen érthető volt, gyorsan lehetett haladni és természetesen, ha kérdésünk volt azonnal fel tudtuk tenni az adott oktatónak. A legtöbb előadó nagyon segítőkész volt. Sokat fejlődött a kreativitásom és az előadás módom a sok csoportos feladatnak köszönhetően.”
„A tanárok sokszínűsége volt szerintem a legnagyobb erőssége a programnak, kiemelném itt különösen az első alkalmat amikor még volt lehetőség személyes találkozásra. Úgy gondolom nagyon jól lettek összeválogatva az oktatók, akik többsége kifejezetten kreatív magával ragadó feladatokat hozott. Ezek a változatos feladatok javarészt egymásra épültek és kiegészítették egymást igya képzés végére, látható és érezhető volt a big picture.”
„A program erősségei közé elsősorban a remek előadókat sorolnám. Mindannyijuk igazán lelkiismeretesen kihasználta a napot, hogy a lehető legtöbb és leghasznosabb információkat átadja. Továbbá a témákat is ide sorolnám, mert mindegyik érdekes volt, szeretem más- más szemszögből látni a világot, és ez erre remek lehetőség volt. Igazából a csapatfeladatokat is, hiszen úgy érzem fejlődtem azon a téren.”
„A workshopok alkalmával nagyon jól működött a csapatmunka, ahol azt is jó ötletnek tartom, hogy szinte mindig különböző csapatba kerültem, így lehetőségem volt a tréningen részt vevők jelentős részét megismernek. A feladatok ötletesek voltak, szükség volt benne kreativitásra és egy adott probléma átgondolására, átértékelésére. A csapatjátokosság, mint skill, biztosan fejlődött bennem az alkalmak alatt, szerintem a kreativitás és az összefüggések felismerése (minden mindennel összefügg) még, amiben pozitív irányban mozdultam el.”
„A különböző területeken való átjárás volt szerintem a legnagyobb erőssége a workshopoknak, vagyis a StartUP-ok világot a lehető legjobb szemszögből be tudtuk járni, meg tudtuk ismerni. Erősség volt még az, hogy az előadások elgondolkodtattak, elindíthattak bennünk egy folyamatot, tehát motivációt és ezáltal egy lökést kaphattunk bármilyen ötletünk megvalósítására.”
